穷人续写400字六年级说明

摘要：
本文旨在说明一篇关于“穷人”主题的400字六年级续写作文的创作过程、内容要点及其教育意义。通过引导学生续写，既锻炼其写作能力，又深化对原文主题的理解，同时培养学生的同情心和责任感。

一、创作背景与目的

基于六年级学生的认知水平和情感体验，选择“穷人”这一主题进行续写，旨在让学生通过写作进一步感受和理解穷人的生活状态，培养其人文关怀和社会责任感。

二、续写内容与要求

续写内容应紧扣“穷人”主题，结合六年级学生的生活实际和情感体验，展开合理的想象和联想。要求学生在400字以内完成续写，注意保持语言流畅、情感真挚。

三、教育意义

通过续写“穷人”主题作文，学生不仅能够锻炼写作能力，还能在情感上得到熏陶和升华。这样的写作活动有助于学生培养同情心、学会关注社会弱势群体，从而形成积极向上的人生观和价值观。

总结：

本篇说明介绍了一篇关于“穷人”主题的400字六年级续写作文的创作过程、内容要点及其教育意义。通过这样的写作活动，学生可以在提升写作能力的同时，深化对原文主题的理解，并培养人文关怀和社会责任感。

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